MEDIACION PEDAGOGICA

Por Gabriela Victoria López de León

El mundo está en constante cambio, las formas de aprender ya no son las mismas del siglo pasado, ahora los estudiantes están sumergidos en la era de la información y no hay que olvidar  las nuevas pedagogías introducidas a finales del siglo pasado que tienen como fin otorgar el papel protagónico al educando que desde el principio de la educación se debió tener.

La mediación didáctica significa guiar el aprendizaje de manera organizada, inicia desde los contenidos los cuales ya no son vistos como temas que son transmitidos, sino son desarrollados de  manera que hace relucir la creatividad, la reflexión e ideas de los educandos. El docente se encarga de elegir el contenido y material para hacer de su enseñanza un proceso dinámico y particular, de modo que conforme pasan los años, la innovación, capacitación e introspección son elementos claves para la mejora de la calidad.

Como seres humanos pasamos la mayor parte del tiempo aprendiendo, reaprendiendo y desaprendiendo en los diferentes contextos donde nos desenvolvemos, en el aula específicamente creamos experiencias positivas y negativas en el aprendizaje, sin embargo en la mayoría de ocasiones solamente tenemos en la memoria al docente charlando y dando instrucciones, siendo esto un acto que definitivamente debemos desaprender como futuros docentes de la universidad.

Fuimos acostumbrados a desarrollarnos dentro de un espacio delimitado por cuatro paredes, ventanas, un pizarrón y el docente al frente, ahora estamos en una época que debe responder a las características y necesidades del contexto, algo que las clases magistrales difícilmente lograran pero los nuevos enfoques están comprometidos alcanzarlos.

Como futuros docentes nuestra labor no solamente se enfoca en dar clases de manera monótona con el único fin de completar los contenidos, en este siglo tenemos el papel de facilitadores, mediadores, promotores y guías, que con ética, empatía, compromiso y  dedicación será fácil desarrollar. Ya que con ello no solo transformaremos la educación sino la vida de los estudiantes.

Todas las habilidades de los educandos deben ser puestas en marcha para sacar el máximo de los estudiantes y poco a poco dejar que ellos descubran nuevos conocimientos por sí solos, siendo el autoaprendizaje no solo una lección académica, sino útil para toda la vida.

Los docentes tenemos la responsabilidad de fomentar el cuidado de los recursos que el mundo nos provee, no estamos enfocados a un tema o ciencia, sino en un aprendizaje integral que hace conciencia del mundo que dejaremos a las siguientes generaciones. Así que acciones concretas que inculcan estos valores serán valiosas para el cuidado del entorno que transforma nuestros pensamientos, actitudes, sentimientos y visiones

 En las estrategias sabemos que hay un inicio, desarrollo y final, que nos ayudara a obtener las metas propuestas en el curso de manera lógica y organizada,  en cada etapa la comunicación e interacción es importante, con ello aprenderemos valores como la tolerancia, respeto, responsabilidad, y otras más que serán significativas para cada área no solo profesional, sino en todas para ser ciudadanos de bien y cumplir con pasión los retos y desafíos de la comunidad donde nos desenvolvemos.