La mediación pedagógica en la educación superior

Por. Ileana Paola Gómez Díaz

 

La mediación pedagógica es trascendente dentro de la educación superior ya que a través de ésta se facilitan los procesos de aprendizaje por medio de acciones organizadas que buscan promover que los estudiantes logren construirse a sí mismos, tales acciones deberán fomentar el desarrollo de las habilidades, buscar contenidos educativos que les aporten conocimientos significativos, acciones que creen ambientes de aprendizajes que lleven implícito un reto, entre otras, dentro de ésta se ha de tomar en cuenta que el estudiante es el protagonista del proceso educativo y el docente será únicamente un mediador o guía que oriente el proceso, con el objetivo de que conjuntamente con los estudiantes se construya el conocimiento, en donde se relaciona el docente con el estudiante, los estudiantes entre sí y los estudiantes con su entorno.

A través de la mediación pedagógica se buscan desarrollar áreas tales como de aprendizaje, laboral y personal, en donde se dotará al estudiante de las herramientas para que tenga los conocimientos necesarios para desenvolverse en su entorno de manera adecuada, como también que logre el desarrollo personal que implica el saber ser y hacer, esto a través de la implementación de diversas estrategias tales como aquellas que fomenten el aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en la resolución de problemas y aprendizaje basado en proyectos, sin embargo ha de tomarse en cuenta que las estrategias que se implementen deben de ser las adecuadas a los distintos grupos y que estas llenen las necesidades que se tengan, las cuales serán planificadas por el docente una vez haya conocido de las necesidades de los estudiantes.  

De acuerdo a los razonamientos anteriormente descritos cabe resaltar la importancia de poder aplicar la mediación pedagógica dentro de la educación superior, tomando en cuenta que se están forjando futuros profesionales quienes en muchas ocasiones serán parte de la resolución de diversas problemáticas sociales, en donde se ha de buscar que ellos mismos construyan su conocimiento de acuerdo a las necesidades que se susciten dentro del entorno en el que se desenvuelvan, es decir que a través del proceso educativo se logren contextualizar los conocimientos, de no ser así la educación no estaría cumpliendo con sus finalidades.

Dentro de estas finalidades están, el poder contribuir a la formación intelectual del estudiante para la indagación de la verdad y explorar el mundo, valorar las ciencias, artes, y el pensamiento filosófico, dotarlo de los diversos conocimientos en distintas ciencias, proveerlo de habilidades y conocimientos necesarios para garantizar la preparación laboral adecuada permitiendo abastecer las necesidades básicas, formar capacidades de análisis crítico para lograr un buen desenvolvimiento dentro de la sociedad ya que si bien es cierto el conocimiento adquirido es individual, este tiene el objeto de formar una identidad para la defensa de los valores de la sociedad y protección de la cultura.

Por ello implementar la mediación pedagógica ayuda a desarrollar intelectual y personalmente al estudiante forjando a su vez un sentimiento de pertinencia hacia su sociedad, lo que indiscutiblemente fomenta el desarrollo social generalizado.