MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

Por Cesia Mirella Noemi de Paz Xicará

Mediación es la acción que contribuye a la resolución de conflictos de cualquier naturaleza; enfocada a la pedagogía, diremos que la mediación pedagógica es una competencia fundamental para el docente, es el despliegue de acciones organizadas de interacción pedagógica con la finalidad de promover y facilitar procesos de aprendizaje, que fortalezca el sentido aprendiente de los estudiantes. A través de la mediación pedagógica el docente muestra la capacidad y las herramientas que posee para su desempeño; hoy en día se tienen diversas herramientas para guiar y aplicar en el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo tanto el docente debe estar actualizado, esto no solamente significa que deba conocer las herramientas tecnológicas que actualmente se utilizan para la comunicación sino también debe dominarlas y saber en que momento se pueden utilizar, ya que las herramientas por si solas no son de mucha ayuda sin la intervención del docente como mediador; recordemos que en la web encontramos diversidad de información que muchas veces es errónea o mal intencionada y no sirve como fuente confiable de información para determinado tema, por lo tanto es importante la intervención del docente para guiar a sus estudiantes en la búsqueda de material y paginas científicas. Todo docente en la actualidad debe estar capacitado en el uso de las Tics, ya que los estudiantes actuales están inmersos en la tecnología.

Utilizar herramientas digitales en la actualidad, hace que la práctica docente sea más atractiva e interesante, ya que es el campo donde los jóvenes y la instituciones navegan y establecen plataforma para la comunicación. Por lo tanto, el docente no debe estar desactualizado, más bien debe conocerlas a la perfección porque estas ayudaran en la organización de todo proceso.

La mediación pedagógica del docente guía a los estudiantes a la adquisición de conocimientos, a la construcción de conocimiento, tomando en cuenta los conocimientos previos y haciendo uso correcto de todas las herramientas disponibles para dicho proceso. No se trata solamente de transmisión de información sino de tener comunicación (doble vía), en donde el estudiante pueda expresar sus dudas o inquietudes y el docente conozca a sus estudiantes para guiarlos correctamente hacia el análisis, la crítica y la práctica.

Tomar en cuenta todos los aspectos y estructura de la mediación pedagógica resulta provechosos para la práctica docente, el docente debe tener dominio del tema que imparte, la metodología y las técnicas para impartir la información a los estudiantes, ya que esta manera se puede lograr un aprendizaje significativo; La mediación no solamente es un proceso que se lleva a cabo sistemáticamente, también requiere carácter social y ético, puesto que el docente debe tener la disposición cognitiva, emocional y actitudinal en el proceso de enseñanza aprendizaje.

En la mediación pedagógica involucra una formación integral entonces la tarea no solamente es pedagógica sino también política, ética, social, humana. Por lo tanto, se debe tomar en cuenta a los participantes que intervienen en el proceso, la intencionalidad de la tarea, la comunicación, la motivación y el razonamiento.